はじめまして。水流と申します。
現役の高校教員で、数学・物理を中心に教えています。進路指導も担当しており、日々、生徒と勉強や大学受験、将来のことについて話しています。
経歴は、開成→東大→教員。
こう書くと、難関大学を目指す生徒ばかり教えていそうですが、学校現場では偏差値30程度から70程度まで、さまざまな学力層の生徒を指導しています。
数学が得意で、難しい問題を楽しそうに解く生徒もいれば、解説を読んでも何を言っているのか分からず、困っている生徒もいます。真面目に努力しているのに、なかなか成績につながらない生徒もいます。
そうした生徒と関わる中で考えてきたことを、少しずつ書いていこうと思い、このブログを始めました。
勉強や進路についての情報は、ネット上にいくらでもあります。
「偏差値30から東大」
「この参考書をやれば合格できる」
「成績が伸びる人は、こう勉強している」
もちろん、参考になるものもあります。
ただ、こういう話を見ると、僕はまず「その偏差値30って、どんな30だったの？」と思ってしまいます。
本当に基礎から分かっていなかったのか。単にそれまで勉強していなかっただけなのか。模試をまともに受けていなかったのか。
極端な話、試験をほとんど白紙で出せば、誰でも低い偏差値を取ることはできます。それまで勉強していなかった人が、きちんと勉強を始めて一気に伸びることもあります。
そういう人の話を「偏差値30から東大」とだけ切り取っても、今まさに偏差値30で苦しんでいる生徒にとっては、全く参考になりません。
大事なのは数字そのものではなく、その時点で何ができて、何ができなかったのか。そこから何を変えたのか。
私は、そういう部分まで含めて教育の話を書きたいと思っています。
このブログでは、「何をすればよいか」に加えて、「なぜそう考えるのか」「どのような生徒に向いているのか」「うまくいかないときは何を見直すのか」まで、できるだけ具体的に書いていきたいと思っています。
扱う内容は、数学を中心とした勉強法、大学受験、文理選択、志望校選びなどです。
「解説を読めば分かるのに、自分では解けない」
「真面目に勉強しているのに、成績が伸びない」
「数学が苦手だから、文系を選んでよいのか」
「今の塾は、自分に合っているのか」
こうした、生徒や保護者が実際に迷うことを取り上げていきます。時には、授業や生徒とのやり取りから考えたことなど、教育についての雑感も書くつもりです。
高校生本人はもちろん、保護者の方や、教育に関わる方にも読んでもらえたら嬉しいです。
私の考えが、すべての人に当てはまるとは思っていません。だからこそ、結論だけでなく、そこに至った理由も書いていきます。それを読んで、「自分の場合はどうだろう」「うちの子ならどうだろう」と考える材料にしてもらえればと思います。
よろしくお願いします。
※本ブログは個人で運営しており、所属する学校・団体とは関係ありません。生徒に関する具体例は、個人が特定されないよう内容を変更・一般化しています。
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